社会基础信息及其应用研究

来源 :西南石油大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtan2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从我国信息化建设过程中实施的一系列重要战略举措入手,分析了国内外社会基础信息应用的现状,结合信息、社会信息等已有概念提出了自己对社会基础信息的理解,从社会构成要素、社会结构等角度对社会基础信息的内容进行了分类,对社会基础信息的的采集提出了一些要遵循的原则。论文结合社会基础信息和社会信息系统的概念提出了社会基本信息系统的概念,分析了我国社会基本信息系统建设的情况,讨论了社会基本信息系统在建设过程中存在的问题。论文提出了社会基础信息共享度评价方法,同时提出通过建立我国社会基础信息交换平台和“共用数据中心”来解决社会基础信息共享的问题。论文着重讨论了社会基础信息交换平台的模型,讨论了社会基础信息资源目录体系和交换体系的建立。论文就建立我国社会基础信息“共用数据中心”的目的、意义、建设原则、规划思路做了详细论述,并就社会基础信息的一些应用作了探讨。论文最后从安全角度、法律法规角度对社会基础信息应用过程中可能涉及到的问题进行了探讨。
其他文献
【摘 要】在新的教育形势下,教学方式的改变使课堂充满了生机,现代教育技术又给课堂增添了无穷活力。如何发挥学生的主动性,实现教学效益最大化,铜都双语学校、江西武宁宁达中学、杜郎口中学等学校的教改经验为我们提供了可借鉴的范例。然而,各地区各学校的校情、教情、学情不尽相同,成功模式不能死搬硬套。借鉴成功教学方法,就我校实际情况,结合新课标提出的“自主、合作、探究”的学习方式,本人通过实践,对小学英语词汇
伴随着全球经济一体化进程的加快,我国市场经济体系将日臻完善,企业之间的竞争日趋加剧。竞争决定企业的生死存亡,企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地并得到不断的发展,就必须
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师培为本。实施素质教育,提高教学质量,关键在教师。高素质的教师队伍是高质量教育的根本保证。为提高教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,我们必须加强教师培训。我是一名教师培训工作者,一直致力于教师培训工作。多年来,在教师培训方面下了很大功夫,也有了一些深刻的体验。  一、深入了解教师状况,加强教师培训的针对性  我校任课教师队伍大多由60后、70后
本文的研究内容分为五个部分。第一章阐述选题背景和意义,回顾国内外研究现状,提出写作方案;第二章回顾MBO与国有资产流失的基础理论,为下文分析作理论铺垫;第三章分析我国国有企
本文阐明课前小测具有有利于掌握学情、巩固知识、养好习惯的教学意义,论述通过提供有效的复习指导、控制好测试题目的难度、灵活组织开展课前小测等策略,加强对初中知识、上
【关键词】多媒体 数学教学 应用  随着计算机的日趋普及和多媒体技术的飞速发展,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论等都发生了重大变革。在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要。多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师
这次小学语文课程改革的宏观调控思路是“小学低段侧重解决识字,小学中段侧重解决阅读问题,小学高段侧重解决写作问题”。在小学低年级语文教学中,识字能力的培养对学生来说是最
新课程标准指出“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”素质教育就是要调动全体学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个教学过程,获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性,参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。
该文首先介绍了研究问题、研究意义与研究背景,评述了国内外关于战略联盟管理研究的主要内容,在此基础上讨论不同学派对信任与控制以及联盟风险的解释,分析了目前在该领域研
课外阅读作为语文教学的一个重要组成部分,对于开阔学生视野,丰富语言积累,发展思维,净化心灵,发展健全个性等方面都具有重要作用。藏区学生受语言环境的限制,理解能力和表达能力都不高,而阅读则是提高语文能力最为有效的方法。然而,当前藏区初中语文教学还没有冲出“少慢差费”的怪圈,教学中仍以课堂为中心,以教师为中心,以考试为中心,还没有建立起“大语文教育”的观念,这表明藏区初中语文的课外阅读有很大的缺陷,从