明清时期,商人出现了侨寓化的普遍潮流。徽商在经商之地侨居、寄居的人数也愈来愈多,规模蔚为大观。本文从分析明清侨寓徽商子弟教育问题解决的途径入手,全面考察了明清侨寓徽商子弟教育及其相关问题。文章认为:设立专门的书院、义学,为其子弟就学提供方便;大力捐助侨寓地官学、书院,为其子弟附学创造条件;争商籍,或入籍当地,为其子弟就学和科举入仕提供便利;强化家庭和社会教育,为其子弟营造良好的学习环境。这是明清侨寓徽商子弟教育问题解决的四个主要途径。同时,这种侨寓教育存在着成效卓著,教育与科举发展存在县份分布上的不平衡性;徽商取代士而成为明清侨寓徽商子弟教育机构创办的真正的主体;教育理念开放变通等三个方面的特点。最后,文章在肯定明清侨寓徽商子弟教育的积极作用的同时,还论述了其与徽商衰落之间的关系。