表达狂犬病毒G蛋白的重组新城疫病毒接种牛羊的免疫原性研究

来源 :中国农业科学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dr404070578
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
狂犬病(Rabies)是由狂犬病病毒(Rabies Virus,RV)引起的高致病性的人兽共患病,出现临床症状后的死亡率几乎为100%。RV为弹状病毒科狂犬病毒属,为单股不分节负链RNA病毒。它主要编码N、P、M、G、L五种结构蛋白,G蛋白是RV的主要抗原蛋白,刺激机体可产生相应中和抗体并诱导细胞免疫。新城疫病毒(Newcastle Disease Virus,NDV)同样为不分节段的单股负链RNA病毒。随着反向遗传学技术的发展NDV被开发成一种安全有效的活疫苗载体。NDV作为活载体有多方面的优势:首先,NDV可以通过多种途径免疫。甚至是呼吸道途径免疫,能够引起有效的黏膜免疫、细胞免疫和体液免疫;其次NDV不会整合到宿主基因组中,生物安全性良好;最后,接种鸡胚的生产模式极大的简化了疫苗生产的程序,方便质量控制,不使用胎牛血清大幅度地降低了疫苗生产成本。我们实验室利用反向遗传操作技术,以NDV La Sota疫苗株做为表达载体(r La Sota),将RV的G蛋白插入到NDV的P基因和M基因之间构建出表达RV的重组NDV(r L-RVG)。结果显示RV G蛋白稳定高效表达,动物实验如犬、猫和老鼠注射重组疫苗r L-RVG后能够产生大量针对RV的保护性中和抗体。r La Sota作为低致病性的NDV毒株,无TPCK存在的情况下,在BHK-21细胞上培养时它能够感染单个细胞但不能从初次感染细胞扩散到相邻细胞。间接免疫荧光结果显示感染r L-RVG后24小时到96小时,r L-RVG能够从最初感染的细胞扩散到周围的邻近细胞,逐渐形成类似RV形成的病毒蚀斑。r L-RVG体现出与亲本r La Sota不同的扩散方式并未增加其对小鼠和犬、猫等实验动物的致病性,因此我们更加关注重组疫苗r L-RVG对于其它类型的哺乳动物的安全性和有效性。我们对2011-2013年间内蒙古地区收集的疑似狂犬病动物脑组织进行直接免疫荧光和RT-PCR鉴定,并根据N基因部分序列进行遗传演化分析,确定内蒙古地区的狂犬病流行毒株主要为两个来源:本地流行株和蒙古,俄罗斯传入的外来毒株。鉴于内蒙地区奶牛和绵羊等家养动物狂犬病病例的数量逐年增加,本实验中,我们评估重组病毒r L-RVG在奶牛和羊上应用的可行性。我们在MDBK细胞上比较了r L-RVG与亲本株r La Sota对牛干扰素的敏感性,以及r L-RVG诱导MDBK细胞和LT细胞产生干扰素的能力。抗病毒实验结果证明,r L-RVG对于干扰素高度敏感,与其亲本株r La Sota一致。但在病毒剂量和作用时间一致的情况下,r L-RVG诱导干扰素的能力显著高于亲本株r La Sota。以109EID50和108 EID50的大剂量肌肉接种牛和绵羊,r L-RVG与亲本株r La Sota一样并未表现出任何临床症状和生长发育异常。静脉血抗RV中和实验证明,r L-RVG能够诱导显著的保护性中和抗体,并于二次加强免疫后呈现快速上升,而牛在二次加强免疫后108 EID50低剂量组的中和抗体显著高于109EID50接种的高剂量组。109EID50剂量接种绵羊诱导的中和抗体水平高于108 EID50低剂量组的中和抗体。经过两次免疫,牛和绵羊体内的保护性中和抗体持续存在,在免疫后的第12个月中和抗体滴度仍然高于0.5IU的强毒攻击保护性阈值。结果说明,重组活疫苗r L-RVG对于牛和绵羊不具有致病性,并能有效诱导高水平中和抗体,具有进一步应用的潜力。
其他文献
创新能力就是发现新事物,提出新见解,解决新问题的综合能力.21世纪呼唤创新型人才,如何有效地培养学生的创新品质,发展其创新能力已成为新世纪教育工作者教育研究的主要课题.
思想政治知识来源于生活,又对人们的生活行为具有指导和服务作用.在初中思想政治教学中,教师有必要明确学科与生活之间的关系,深入挖掘教材生活化资源,同时通过社会实践行为,
在新课标教育体制不断改革的大背景下,越来越多种创新的教学方法被应用于初中语文的教学之中,都产生了不错的教学效果.现代信息技术已经成为了各行各业发展必不可少的科技资
以色列报业在艰难之中跨进了90年代。90年代的以色列报业带着80年代的印迹,表现出传统和现实方面的三个特点,即:报业的党派争斗传统,报业为求得生存而激烈竞争的现实,以及外
在初中数学复习过程中,做好对初中数学复习教学的优化,能够为提高复习效率带来帮助.文章从制定复习计划、基础知识复习、开展归类总结和差异化复习四个方面,对如何实现优化初
课堂教学是教师进行教学活动的主要方式,也是学生获取知识的主要渠道.因此,提高课堂教学的效率是促进学生全面发展和深化小学数学课程改革的关键.下面我就结合自己的教学,谈
大豆(Glycine max),因为其营养丰富大豆制品作为食品配料、饲料成分被广泛应用。然而,大豆过敏原会引起敏感个体严重的过敏反应。由于食品产品的错误标签、食品加工过程中的
报纸内容很广,稿件来自四面八方,由于作者的素质不同,写作水平的差异,不可能保证稿件没有疏漏或差错。这就要求报纸的编辑不仅要从大处着眼,严格按着党的路线、方针、政策,
提高智慧化教学理念,向全面素质化语文教学转变,对学生的差异化、个性化培养,对孩子的语文培养是基础,与发达国家教学理念接轨,让学生们更好地传承中国文化,将文化的精髓传承
一  窗外又传来小朋友们嬉闹的声音了,他们在玩官兵捉强盗,脚步声“噔噔噔”,边喘气边笑得“咯咯咯”。  风把窗帘吹得鼓起来又瘪下去,窗帘上的Kitty猫被扭曲得一点都不可爱了。  我像被大风刮落的树叶那般急速从飘窗上掉下来,顾不得揉一揉在地板上摔疼的屁股,用最快的速度在写字桌旁坐好。我听到妈妈往我的房间走来了!  “王歆涵!”妈妈连名带姓地叫我,好像情况不大妙。她的声音变大变尖了,像是跟谁生着气。
期刊