近几年来，普通高等学校大量扩招而导致普通高中教育升温，加之现在家庭的独生子女占绝大多数，家长对孩子的期望值过高，受社会上陈腐的“劳心者治人，劳力者治于人”思想的影响，中等职业教育的生源质量连年下滑，学生的厌学情绪普遍存在。由于学生厌学，已经严重地影响了我国中等职业教育的质量。在这种情况下，导致中职生厌学的原因是什么？影响因素有哪些？如何解决中职学生的厌学问题？这些问题不解决，将严重阻碍中等职业教育的发展。因此，有必要对中职学生厌学的深层次原因即心理原因进行探究，并提出行之有效的解决措施。本研究的目的是探索幼师女生厌学的心理原因，以幼师院校有厌学情绪的学生为研究对象，采用了访谈研究的研究方法，在整个收集资料的过程中，收集了20名有厌学情绪的学生的作业、成绩、试卷、自画像，并与她们进行了深入的访谈，通过对访谈资料进行不断整理、对比、找出相同概念和特征，最后确定了8名具有代表性的具有厌学情绪的学生为本次研究的重点研究对象。本研究通过对20名厌学学生访谈，得出幼师女生厌学的关键因素为心理因素。主要研究结论为：幼师女生厌学的心理成因主要有以下几方面因素：（1）缺乏明确的学习目标。（2）对所学专业缺乏兴趣。（3）学习意志不强，自控能力较差，依赖心理较强。（4）幼师女生的年龄阶段存在的情绪情感激动、心理闭锁、逆反等心理现象导致了学生的厌学。（5）人际关系处理不当。（6）能力有限。