近年来,在少数民族群体当中涌现出一批自幼上汉校,接受汉语教育,说国家通用语写汉字,操着一口比本族语还流利的国家通用语的特殊群体——“民考汉”。国家通用语是各民族公共的交际语,社会功能强,使用人数多,频率高,学习和使用国家通用语带来的社会和经济效益明显。“民考汉”群体长期使用国家通用语,掌握熟练,使得本民族的语言受国家通用语的负迁移作用,社会功能在该群体内逐渐下降,使用频率降低,使用范围渐渐缩小到家庭内部。本文主要采用文献阅读法、问卷调查法、观察法对伊宁市维吾尔族“民考汉”语言使用现状进行研究,并推测“民考汉”的语言发展趋势。论文主要运用二语习得理论、语言迁移理论、双语平衡理论作为指导,力求以语言使用作为切入点,对维吾尔族“民考汉”群体(以下简称“民考汉”)国家通用语和本族语的使用现状、两种语言能力及对两种语言的态度进行研究,分析不同的社会变量对维吾尔族“民考汉”群体语言选择的影响。本文共分为六个部分:第一部分,绪论,介绍了选题的背景和意义、研究综述、理论依据、问卷设计、研究方法和“民考汉”简介。第二部分,根据对维吾尔族“民考汉”群体问卷调查的结果,研究分析“民考汉”群体的家庭语言、工作语言、社交语言、业余生活语言的使用情况。第三部分,根据调查的结果分析维吾尔族“民考汉”群体维汉两种语言的整体水平、两种语言的口语能力、听力能力、阅读能力及写作能力。第四部分,根据调查的结果分析维吾尔族“民考汉”群体对国家通用语和本族语两种语言的认知态度和行为倾向,行为倾向主要通过“民考汉”群体对国家通用语的态度和本族语的态度两部分内容来分析。第五部分,分析性别、年龄、文化程度、职业、居住时间、国家通用语习得时间、家庭成员等不同的社会变量对伊宁市维吾尔族“民考汉”群体语言选择的影响。最后是结语,对文章内容及结论进行概括和总结。