“双一流”高校建设背景下对创新型人才培养提出了新的要求，要培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才，将人才培养置于核心地位。目前大学生是最具创新思维、具有创新潜力的群体，通过在高校开展创新实践教育，提升大学生创新实践能力，是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是提高高校毕业生质量、促进毕业生充分就业的重要措施。　　本文站在地方高校的角度，探讨管理类专业大学生创新实践能力的培养，通过参考国内外文献，系统地了解了目前关于大学生创新实践能力培养的研究成果，在人的全面发展、斯滕伯格的创造力投资理论基础上提出了创新实践能力的概念界定，并借鉴了美国、德国、日本、台湾地区大学生创新实践能力培养的具体做法。本文通过调查问卷的方式对大学生创新实践能力培养的现状进行调查，并分别从政府、高校、教师以及学生自身四个层面提出相应的对策、建议。