人是历史的创造者,人类历史的发展无不体现人的发展,人的发展成为思想家们关注的对象。一直以来,人的发展问题不仅备受西方学者的关注,在中国社会发展的不同时期,同样受到学者们的高度关注。马克思主义人的全面发展理论不是凭空产生的,是以马克思人的本质理论为基础,批判吸收前人关于人的发展思想的基础上,结合所处的时代背景,提出的系统科学的人的全面发展理论,并且经受历史和实践的反复检验。运用文本分析法和历史考察与逻辑分析法发现,从文艺复兴时期人的发现到空想社会主义时期对人的全面发展的美好设想,都焕发出人性的伟大、人的价值。马克思批判地继承和发展了以往思想家关于人的发展的科学认识成果,将人的全面发展理论从人的需要、能力、社会关系、个性等方面解读,回望历史,思想家们对人的发展经历了一个从片面到全面的发展过程,马克思主义的人的全面发展理论成为真正科学的理论成果。伴随历史的发展,不同时代赋予人的全面发展新的内容,人的全面发展理论得以不断丰富、发展和完善。中国共产党人在领导人民进行社会主义建设与改革的实践中,始终坚持以马克思主义人的全面发展理论为指导,在不断探索中形成中国特色人的全面发展理论,进一步丰富马克思主义人的全面发展理论,使马克思主义人的全面发展理论更具时代性和生命力。新时代,习近平为核心的党中央坚持以人民为中心的价值取向,为人民谋幸福、谋发展,把人的全面发展作为社会主义的本质要求和重要目标,不断推进人的全面发展。十八大以来,我国经济社会发展不断取得新的成就,迎来社会发展的新时代,为更好地促进人的全面发展提供了更加广阔的发展空间。但是,社会的发展是前进性与曲折性的统一,人的全面发展同样是一个曲折复杂的过程,新时代的中国社会依然存在着制约人的全面发展的问题亟待解决,人的全面发展遇到种种难题,需要我们透过现象看本质,用马克思主义的立场、观点和方法深刻剖析制约人的全面发展的深层原因,积极探索有效途径,推进人的全面发展。