革命文化是中国共产党带领中国人民在长期实践中创造出来的一种优秀文化,诞生于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设和改革开放新时期。革命文化经过一代又一代人的积累与沉淀、传承与发展,成为实现中华民族伟大复兴的精神动力,推动革命文化在高校思想政治教育中的应用与实践,是促进大学生全面发展的重要途径,是加强和创新高校思想政治教育的重要着力点。本文从以下四个部分探讨革命文化在高校思想政治教育中的价值及应用。第一部分,革命文化及其相关理论概述。首先,概述革命文化的内涵和特征,梳理革命文化的历史发展脉络。其次,探讨革命文化与中华优秀传统文化和社会主义先进文化之间的关系,为阐释革命文化在高校思想政治教育中的价值提供理论依据,为进一步研究奠定基础。第二部分,革命文化在高校思想政治教育中的价值。主要包括三点,其一是助力大学生担当精神的重要指导;其二是塑造大学生健康人格的必要方式;其三是充实高校思想政治内容的重要方式;其四是增强高校思想政治教育实效性的重要载体。不仅有利于扩宽大学生的历史视野和增强战略思维能力,而且有助于大学生自觉接受文化熏陶和思想洗礼,获得情感依归,发挥高校思想政治教育的作用。第三部分,革命文化在高校思想政治教育中应用的现状及成因分析。以山东不同地区、不同层次、不同年龄的大学生为调查对象,从中分析革命文化应用到高校思想政治教育所面临的机遇和存在的问题。首先,感知革命文化的渠道增加;革命文化教育基地不断建设;革命文化话语表达更加灵活多样,这是革命文化应用到高校思想政治教育中已取得的成效。其次,在应用中也出现了一些问题,具体表现为:一是教师对革命文化的利用效率低;二是学生对革命文化的价值认识不足;三是革命文化的教学形式单一;四是革命文化的教育氛围不浓。最后,从教师对革命文化认知不够;大学生对革命文化需求不足;革命文化资源利用程度低;革命文化的传播途径单一等四个方面,分析革命文化在高校思想政治教育应用中存在问题的原因。第四部分,革命文化在高校思想政治教育中的应用对策。主要包括以下四个方面:一是提高教师队伍建设,从提升教师的革命文化素养;提高教师应用革命文化知识的能力;利用思政课开展革命文化教育;发挥“课程思政”的育人功能四个方面,发挥教师作用。二是强化大学生自我教育,从提高革命文化自信;把革命文化贯穿于教学中;将革命文化渗透于学生感悟中;把革命文化运用于实践教学中,促进大学生的发展。三是利用革命文化资源,让革命传统“进教材”;革命人物“进课堂”;革命精神“进头脑”;革命文物“进校园”,凝聚教育合力。四是优化革命文化培育环境,通过传承红色家风,延续革命血脉;举办革命文化活动,营造校园文化氛围;追寻革命记忆,开展社会实践活动;优化网络环境,传播革命文化等途径,营造教育氛围。由此形成家庭、学校、社会、网络的教育合力,发挥革命文化的教育价值,推进革命文化在高校思想政治教育中的应用。