本论文采用实证分析和文献研究相结合的方法，从人力资源的角度来进行研究西安地区非重点高校教师满意度状况。根据西安地区非重点高校目前所处状况、教师的工作环境及教师本身素质等因素，构建了由自我实现、工作强度与压力、福利与薪酬、领导与同事关系、学校管理与环境等五个因素构成的高校教师满意度模型，通过对调查数据的统计分析发现： (1)西安地区非重点高校教师整体满意度不高，处于中等水平；在自我实现、领导与同事关系方面满意度较高；在工作强度与压力、福利与薪酬、学校管理与环境方面不满意。 (2)性别对教师满意度影响不显著；年龄、职称与教师意度大体成正相关关系；从学历上来说，硕士研究生学历教师满意度最低，大专、本科、博士研究生学历教师满意度较高；科研为主岗位上教师满意度最低，以行政为主兼教学教师满意度最高：专业课教师满意度最低，公共课教师满意度最高。 最后，作者提出了高校教师满意管理模型来加强教师满意度管理，针对西安地区非重点高校教师满意度方面存在的问题，提出对策，供西安地区非重点高校人力资源管理部门参考。