本文以进一步加深对邓小平中国特色社会主义经济思想的认识为目标,站在历史的角度,还原邓小平经济思想的发展脉络,发掘其对当前科学发展的历史借鉴意义,努力以历史和逻辑相统一的研究方法,对邓小平中国特色社会主义经济思想全面归纳和梳理。本文提出,邓小平中国特色社会主义经济思想主要是在上世纪中国面临的一系列重大社会革命、建设和改革等时代背景下形成的,是关于对中国特色社会主义建设不断完善的一整套经济建设思想体系,是马克思主义中国化的重要理论成果。基于马克思主义对生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间矛盾的科学认识和对解放思想、实事求是思想路线的正确运用,邓小平等将马克思主义基本原理同中国现代化建设的实际相结合,在对毛泽东思想充分肯定的基础上,对中国社会主义建设中“左”的僵化的计划经济体制的改革,邓小平对中国特色社会主义经济建设形成了一整套思想理论体系,对包括中国特色社会主义经济的发展目标、发展路径、发展步骤、发展原则和发展政策都提出了符合中国国情,同时又紧跟世界潮流的观点和策略。对邓小平中国特色社会主义经济思想的重要意义,本文提出,其对指导中国改革开放和现代化建设发挥了重要作用,让中国的改革开放成为中国现代化史上的第二次伟大革命,实现了中国社会长期稳定基础上的经济大跨越,政治大进步,文化大繁荣,社会大发展。随着社会转型向纵深发展,我们也面临着各领域的矛盾冲突,我们如何更好的以史为鉴,科学、全面、辩证的反思和发展我们的思想理论基础?研究邓小平中国特色社会主义经济思想就成为一个宏观性、整体性的历史任务。它是坚持走科学发展之路的理论基础,同时,全面、深入的认识邓小平中国特色社会主义经济思想,对邓小平中国特色社会主义经济思想的历史发展、形成背景、主要内容以及对当下的启示有科学的认识,对思想政治教育工作者来说也是不断提高对教育内容的科学认识,进而达到“以理服人”的教育效果的必然要求。