在具有中国特色的社会主义建设进程中,发展始终是贯穿其中的主题,为了实现民族伟大复兴事业,中华儿女有着共同的使命和追求,勇往直前,与时俱进,实事求是,改革创新,构建了新时期的时代精神。高校教育的目的就是为国家和社会输送人才,大学生自身的素质如何,不仅与社会的发展有关系,而且直接对民族的未来、国家的命运有着巨大的影响。时代的发展对高校教育提出了新的要求:在新时期社会主义核心价值观的引领下,培育大学生的时代精神。大学生是学校的活动主体,既能创造丰富的校园文化,又能在校园文化中不断改造和提升自我,培养良好的职业道德和专业技能。我国正处于高速发展阶段,面临着许多挑战和考验,还需要不断进步,这对培养和塑造大学生的时代精神也提出了更高的要求。目前摆在高校教育工作面前一个重大难题就是:如何创新和改革校园文化建设才能达到培养和塑造大学生时代精神的目的。本文自始至终以马克思主义的世界观和方法论为指导,综合运用了多种研究方法。全文从以时代精神和校园文化的内涵挖掘为基础,结合马克思主义中国化的成果,探索时代精神的当代核心内涵——改革创新。通过分析调查问卷的基础上,探究当代我国大学生应有的时代精神价值追求,特别是批判、探索、创新等精神特质。另一方面,通过理论和实践分析,校园文化在高校具有精神引领作用和文化传承地位。在此基础上,运用马克思主义基本原理辨析校园文化和时代精神的逻辑关系,结合对在校大学生进行的问卷调查和资料分析,审视当代大学生对时代精神的认知与认同现状,剖析校园文化建设中的成果与困境,最后探索通过校园文化建设弘扬与培育大学生时代精神的渠道与机制保障,切实推进在校大学生对时代精神的认同与践行,服务中国梦的需要。