目前，我国职业教育正处于加速发展的重要阶段，职业教育投资越来越受到人们的重视。国务院颁布的﹝2005﹞35号文件《国务院关于发展职业教育的决定》，指出，职业教育政策是“以服务为宗旨，以就业为导向”，指出职业教育应大力推行工学结合、校企合作。校企合作是联合培训学校和企业，对创新型人才培养的人才培养模式。对于职业教育来说，培养符合社会所需要的高素质技能型人才是校企合作的根本任务。校企合作是通过办学和企业实现学校与企业共同发展的合作模式，通过学校和企业之间的合作可以把握企业信息和人才需求趋势，制定培训计划，调整专业结构，改革课程体系和专业的教育标准，所以有利于重点专业为龙头的专业队伍建设，提高职业教育的质量。通过合作，企业可以找到自己的进一步发展空间并提供人才智力支持。在当前职业教育发展的时代背景下，校企合作已受到越来越多的关注。如何提供良好的合作发展，保证合作的顺利进行，这就要求我们了解职业院校与企业合作的情况，在实践中也存在着许多问题，如何解决这些问题。在本文中，以福建省校企投资合作研究为例，通过问卷调查和相关人员的访谈，对我省存在的三种校企合作投资模式进行对比分析，较为全面的考察了我省职业学校校企合作的情况。本文分为六个部分，第一部分是绪论，包括职业教育投资提出的背景和现实必要性；第二部分是校企合作职业教育投资理论分析，包括职业教育投资的概念、特征及理论基础，并对国外职业教育校企合作投资机制加以研究以及为我国职业教育发展提供一些经验启示；第三部分重点研究当前福建省职业教育合作投资情况；第四部分指出福建省职业教育投资存在的问题及原因；第五部分提出优化福建省校企教育合作投资的对策建议；最后一部分是结论及研究展望。希望本文的研究可以为我省职业教育校企合作的发展提供一些参考。