作为马克思主义优秀的继承者，列宁提出了新的政治思想，他依赖于本国国情并参考马克思关于文化政治建设的指导，相互融合后提出了关于社会主义文化建设的新思想。列宁从整体上运用了马克思主义基本原理和方法论的工具，全面考察了俄国的历史因素、现实国情以及当时的国际环境，再联系苏联俄国的具体国情，开创了具有社会主义特色的文化建设理论先河。列宁的文化建设思想虽是在20世纪的时代背景下产生的，但其思想主旨不是面向过去的，而是面向当代、面向未来的，具有远见性和前瞻性。它所具有的理论意义和实践价值，即使在全球政治经济发生深刻变化的今天，其指导和借鉴作用仍有待于进一步挖掘。
　　列宁的文化建设思想从产生、发展到成熟，经历了一个相当长的历史过程，其内涵十分丰富，理论建构基础十分深厚，既有从马克思、恩格斯本人的文化学说中直接汲取的理论成果，也有对俄国其他理论家相关理论和俄罗斯民族优秀传统文化的借鉴和整合。从发展历程看，自19世纪末起，列宁就在运用马克思主义捍卫俄国的文化建设事业。无产阶级掌权后，列宁再一次以现实国情为出发点，努力探索和解决社会主义建设中遇到的的实际问题。新经济政策时期，随着社会任务发生改变，列宁将文化建设提升到了社会主义建设中的重要位置，列宁的文化建设思想已趋于成熟。
　　需要指出的是，列宁基于对俄国国情的特殊考虑，在其文化建设思想中包含了多层次的内容，既包括文化领导权、思想政治教育、国民教育的发展等内容，也有对待资产阶级文化遗产的态度和“文化革命”的内容。这些内容体现了列宁对苏联俄国的文化发展问题的理论把握与战略思索。
　　于今天的中国而言，列宁的文化建设思想无疑为中国特色社会主义文化建设注入了新的思维，提供了极具价值的理论借鉴，同时也为中国特色社会主义文化强国战略的实施，为筑牢文化自信根基，提供了重要的理论启示和实践向度。
　　本文从四部分展开：
　　第一部分探讨列宁文化建设思想的理论来源。在分析列宁文化思想的形成过程和理论内容的基础上，对比马克思、恩格斯的文化学说和其他理论家的文化主张，探寻其文化思想的源流。
　　第二部分的重点在于梳理其文化建设思想发展脉络。依照历史发展顺序，以列宁著作为基础，归纳出列宁文化建设思想的萌发、形成、发展和深化四个时期。
　　第三部分是针对其文化建设思想主要内容的解读。在理论上可以归纳为五个方面：即文化领导权；思想政治教育建设；发展国民教育；提高知识分子地位和正确对待资产阶级文化遗产。
　　第四部分主要是探讨了列宁文化建设思想对我国文化建设的深刻启示。从文化建设在社会主义建设中的重要性和战略地位，党对文化领导权的重视，文化建设与政治经济建设的关系，以及文化建设在教育的发展进程中的指导作用等部分，汇总了列宁提出的在社会主义进程中的文化建设的理论和实践两方面的经验，以资我国当代社会主义文化建设事业。