高校学生社团是学生发展自身特长、培养兴趣爱好、参与实践的重要学生组织，是实施素质教育的重要平台。在高职院校强化技能培养的特殊教育氛围中，对培养技能型人才的综合素质而言，学生社团发挥着不容忽视的重要作用。作为高职院校，如何为社团创造良好的发展环境、构建有效的管理机制、开展符合学生需求的活动内容、形成具有高职特色的社团文化是其面临的重要课题。　　本文通过查阅文献，对比同类理论研究，对高职社团的相关概念进行界定描述，分析了职业院校学生社团的发展状况、特征、功能及分类。本文运用问卷调查法以抚顺地区一所高职院校为例开展调查，获取该校学生社团基本构成情况、开展活动情况及管理情况等相关信息，以通过分析数据总结高职学生社团存在的问题。本文认为调查所在院校学生社团主要存在社团发展失衡、缺少投入、社团活动整体品质不高、管理不完善等几方面问题，继而运用访谈法针对社团存在的问题开展调查。本文从外在环境、学校及社团自身等层面深度分析了导致社团产生问题的原因，认为影响社团发展的外部环境方面的原因包括社会环境及政策模糊的影响，学校自身的原因包括对学生社团价值认识不到位、资金缺乏导致的投入不足、缺乏科学管理，社团自身的原因包括重规模而轻品质、社团文化传承意识淡薄等。针对高职社团发展面临的实际问题，本文提出通过树立服务为本的发展理念、增加对社团的投入切实提高对社团的重视;通过加强社团品质建设、专业化建设及组织文化建设切实增强社团的吸引力;通过完善管理制度、优化组织结构、实施分类管理、优化参与及考核评价机制等管理方法切实提高管理效率。