高校校园文化作为文化建设的一个重要组成部分，它直接影响了大学生的成长。高校建立起健康向上的、具有本校特色的校园文化，能够使大学生树立起正确的人生观和价值观，从而为推进社会主义先进文化建设贡献一份力量。哈佛大学作为世界一流大学，不仅在学术上处于一流水平，在自身的校园文化建设过程中，也成了具有哈佛特色的校园文化体制：学生是校园生活的中心，是校园文化活动的直接参与者、主力军。哈佛大学尤其注重学生的自我管理。从学生自治的视角来对哈佛校园文化进行分析，有利于找到哈佛大学先进校园文化的特点，从而为我们更好的建设具有中国特色的校园文化提供一种参考。　　本文主要是从学生自治的视角来看哈佛的校园文化建设。首先介绍了几位与哈佛大学建设有关人物的自治理念，为全文自治的视角提供理论支撑；随后探析了哈佛大学校园文化建设的源起与发展；接下来透析了哈佛大学校园文化建设中的学生自治情况，这是哈佛大学校园文化的特色，是其先进之处。相比之下，我国的校园文化建设的现状是怎样的呢？本文访谈了A大学的学生关于校园文化建设中的几点问题，通过他们的回答来找到我们校园文化建设中存在的问题。最后，在对比我国大学和哈佛大学校园文化建设的现状后，为我们更好的建设中国特色的校园文化提出几点意见。