经过三十多年的断层,印尼的华文教学在政策改革后面临种种问题,使华文教学的发展更为艰难。印尼的华文解禁至今已经过了20年。解禁初期由于华裔对祖籍国文化深深的情结,推动了全国各地的华文学习热潮,到处开展华文教学,除了正规学校里纳入的华文课程、大学开设的中文系,发展层面最广、数量最多的当属培训机构,其规模大小不一,教学性质也因所处地区、学生的文化背景而有所不同。相比正规学校开设的华文课程,培训机构的华文教学更具成效。然而,经过20年的洗礼,不是所有培训机构能维持至今而屹立不倒,也不是所有培训机构至今的业绩还能不逊当年。通过对稍具规模且有相对突出成果的培训机构进行调查研究,希望能从其发展过程,借鉴其成功的经营经验,总结其存在的问题与症结之处,提出解决问题的意见与建议,希望能为印尼的华文教学提供参考。本文第一章叙述研究缘由、研究内容与研究目的;第二章提出印尼华文培训机构的概况为接下来的主要研究内容为铺陈;第三章重点研究弘华语言学习中心的发展过程,对其创办时期、发展过程到加盟时期进行分析并总结其发展模式;第四章着重于研究对象的管理方式,以加盟式办学稳固其事业。最后,通过了解印尼华文培训机构的概况,经过对研究对象的发展过程、管理方式,研究其成功之处,在第五章为更完善的管理方式提出建议与发展策略,以期使弘华语言学习中心能持续经营,并发展为更先进的华文培训机构。希望这篇论文能为印尼华文教学事业所借鉴,使印尼的华文教学事业迈向更专业更强大的未来。