随着青少年群体出现的问题越来越多,学校和家庭都开始面临着越来越复杂的教育方面的困境。想要解决这些困境,只有他们密切联手起来,齐心协力,最大程度的无缝对接,才能做到实现教育目的——让青少年健康成长。在过去的几年中,教育话题越来越引起人们的重视,其中最为突出的就是家庭和学校的教育合作。几乎所有学校和所有社会,似乎已经把学校和家庭之间的合作作为学校改革的重要内容。基于国内外研究的家庭和学校的教育合作成果,本文结合笔者所在的安福中学家校合作的现状调查,发现其开展过程中的问题,查找原因,然后提出了一系列建议,帮助改善学校和家庭之间的合作情况。本文的全部内容主要分成了5个方面:第一方面:导论,主要是为了清楚表述出提出问题的原因、研究该问题的目的及理论实践意义、该问题研究的现状和在研究过程中用到的方法;第二方面:探讨在中学德育中开展家校合作的必要性和可行性;第三方面:在家校合作方面,安福中学的开展现状调查。通过与实际工作结合,进行实地的访谈和问卷调查,了解并掌握家校合作在安福中学的德育中的实际运用过程中使用的活动方式、开展次数(频度),以及掌握相关人士对于家庭和学校的教育合作的具体方法和理念,比如学校管理者、一线教师、学生家长等等。当然,在调查过程中也发现了安福中学在德育中开展家校合作过程中所存在的问题;第四方面:在发现家校合作开展中产生的问题的基础上,探讨产生问题的原因;第五方面:提供优化家校合作在中学德育中运用的有效建议。