本文比较全面系统地研究了我国农林院校本科招生生源质量评价的整体状况,并在分析我国农林院校本科招生生源质量现状的基础上,构建了我国农林院校本科生源质量评价体系,并且以湖南省某农林高校为例对农林院校本科招生生源质量综合指标进行实证分析,得出生源质量好坏的省份,最后提出了提高我国农林院校本科招生生源质量的政策与建议。全篇的研究主要是以湖南某农林高校为例对我国农林院校招生生源质量情况进行评价。从农林院校招生工作的重要性和意义来分析农林院校招生生源质量的必要性,从多角度分析每个生源质量指标是如何影响农林院校生源质量。利用相关分析与对应分析阐明了农林院校生源质量指标体系的建立原则,然后从考生基本情况、高考志愿填报、录取成绩、录取情况和入学报到率等角度构建了我国农林院校本科招生生源质量的评价体系,并以湖南某农林院校为例分析了上述各个指标2005年至2011年的具体情况,说明了其对生源质量的影响及重要性。最后对农林院校本科招生生源质量评价模型进行构建,并利用因子分析法对评价模型做进一步处理,使其更加完整和合理。同时,本文利用因子分析法对湖南某农林院校招生生源质量进行分析和评价。首先根据农林院校生源质量评价指标体系的构建原则和利用主成分分析法来筛选生源质量评价指标,最终选取了十个具体评价指标；然后根据2011年湖南某农林院校招生数据对十个评价指标数据进行收集和标准化处理；再次在尽量不损失信息的原则下,利用标准化处理后的数据提取了影响农林院校招生生源质量的少数几个公共因子,并对因子载荷矩阵进行旋转,找出公共因子与原有变量之间的相关关系,便于分析影响农林院校招生生源质量的主要因素,可进一步对不同地区生源质量进行深入分析；最后从加大宣传力度与建立生源基地、优化专业结构与激励机制、完善招生政策与做好录取工作和加强招生管理与制度建设等四个方面来提高农林院校生源质量。