朴赞郁电影“复仇三部曲”的伦理表达研究

来源 :曲阜师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f415931981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朴赞郁导演的电影风格一直以血腥暴力著称。韩国的“恨”文化背景,使得他的电影中表现对社会现实的不满、抨击社会制度的桥段从未间断,他用自己的观影量作为基础,独特的电影视听语言体系和优秀的哲学思辨能力加持,把他的电影建构为表面是表述韩国社会阶层固化所带来的负面影响,实则抨击韩国的政治制度,深刻剖析人性的原始劣根性,从而进一步体现出生活悲剧性的内核和对社会人性的关怀。“复仇三部曲”作为朴赞郁的扛鼎之作,在血腥暴力的艺术风格与“复仇”主题的宣扬上都带有强烈的个人风格。他运用多变的电影语言结构,宣扬“伦理”主题内核,从镜头表现到内涵表达,哲学性与伦理性为之增色不少。笔者对“复仇三部曲”的伦理性表达研究主要依靠对电影的案例分析、归纳总结分析以及跨学科研究的方法,从《我要复仇》《老男孩》《亲切的金子》这三部电影出发,分析隐藏在电影背后的“文学伦理学”内涵。本文首先从“复仇三部曲”的伦理背景进行分析,概述韩国逐渐宽松的电影政策、朴赞郁的个人背景以及“复仇三部曲”的产生原因,电影产生的伦理背景和社会背景最先确定下来;其次以黑色暴力的伦理镜像表达为着手点,以视觉呈现和听觉呈现作为主要支架,分析电影中蕴涵的镜像伦理;再次从文学伦理学的角度进行分析,以剧中人物各色各样的伦理身份作为切入点,分析他们在各种伦理身份之下做出的伦理选择而造成的善与恶、人性因子与兽性因子以及中心人与边缘人的阶层伦理混乱冲突,由此形成的个人、家庭与社会的伦理困境;最后从“复仇三部曲”的伦理表达方式入手,分析电影作为向公众传播的意识形态媒介,将伦理性内涵注入其中对电影本身和社会具有何种意义。朴赞郁的电影作为韩国电影界的代表,黑色暴力的影像风格赋予其电影独特的魅力,伦理性的思想是电影内涵深化的必要手段。以往研究朴赞郁导演和电影文本的论文,大多从他的视听语言进行深入研究,对电影中的伦理表现则是浅尝辄止。笔者将伦理表达融入本篇论文写作之中,以求对他具有代表性的作品“复仇三部曲”进行全方位的立体化研究,为后来的研究者带来启示。
其他文献
新冠肺炎疫情爆发以来,宜昌实体经济遭受重创,却也迎来了"线上"经济发展的契机,传统行业和新兴业务转向"线上"发展的趋势显著。但"线上"经济发展也面临产品选择、品牌推广、平台筛选和客户维系等方面的挑战。因此,应积极推动宜昌"线上"经济持续发展的内容保障机制和增值保障机制,促进"线上"和"线下"市场的融合发展,进一步稳定市场,使宜昌的经济发展再创辉煌。
近年来,世界经济正向数字化转型,大力发展数字经济成为全球共识。电子商务法颁行前后,恰值杭州互联网法院试点集中审理杭州市辖区内电子商务类纠纷案件,通过充分发挥在线审理、集中管辖、(数据)互联互通、先行先试等方面的独特优势,我们在短期内形成了专门的电商纠纷审理团队,持续强化对电商纠纷的专业化审理,持续加强对电商纠纷审判领域新问题的调研,持续推进电商纠纷领域司法程序机制、实体规则的探索创新和总结提
期刊
新冠肺炎疫情对阿根廷的经济造成巨大冲击,但同时也催生出新的发展机遇。阿根廷的数字经济虽然在疫情下释放了一定的活力,电子商务的发展让全球眼前一亮,但整体水平与发达国家相比仍然存在较大差距。数字基础设施相对落后、经济结构不匹配、人才与研发不足的问题在此次疫情的影响下尤为突出。与此同时,新冠肺炎疫情加剧了阿根廷的债务危机,债务高筑与融资成本上升导致阿根廷数字经济发展空间受限。在全球数字经济发展日益蓬勃的
苏州工业园区星海实验中学坚持"德育为先,育人为本"的办学理念,着力建设高标准立体化的德育阵地。在"星光灿烂,海纳百川"的学校文化背景下坚持五育并举,学校提炼出中学生"和远·毅行"在场体悟行动,有效涵育并不断提升学生"和远"品格和"毅行"品格,通过"家校社"一体化育人协同实施,开发优化具有学校特色的德育课程,优化螺旋式评价体系,在"繁星瀚海"文化指引下,形成时代新人品格提升的有效样态。
常州市荆川小学"荆川少年‘立行·有责’品格习养行动"的品格提升工程建设项目传承荆川先生的担当精神,秉承学校"崇文尚武自觉担当"的培养目标,通过荆川少年全域环境场建设行动、多元课程场浸润行动、多向活动场历练行动、全员共育场助推行动、多维度自主评价行动五大习养行动路径,促进学生"立行·有责"品格的养成。
食育是指教育者有目的、有计划地向学生传授系统营养知识,促使学生养成良好饮食行为习惯,引导学生树立正确的消费观和劳动观的教育活动。开展中小学食育,有利于促进学生健康成长,弘扬优秀传统文化,切实推进劳动教育。加强食育宣传力度,注重食育制度建设,健全食育支撑体系,落实学校食育课程建设是中小学食育实施的保障策略。
目的研究高血压脑出血后遗症患者接受早期护理干预的效果,以及此种护理模式对患者独立生活能力和负性情绪的影响。方法共选取60例在2018年8月至2019年7月期间内在我院接受治疗的高血压脑出血后遗症患者,用随机数字表法将其分为两组,30/组。对照组予以常规护理,观察组开展早期护理干预,对比干预效果。结果护理后两组患者的独立生活能力均明显提高,BI指数均显著提高,且观察组护理后患者的ADL评分和BI指数