地理文综高考即普通高等院校招生考试中，考查地理基础知识和基本技能掌握、解答地理问题方法和能力的运用、及其情感态度与价值观正确树立的一种考试，是高校甄别选拔人才和指导地理教学工作的重要手段。随着地理新课程改革的推进，地理高考也在不断调整和改进，高考试题的内容、试题类型等也发生了一定变化。其中，考查学生掌握地理知识和应用能力较好手段的地理高考统计图表题，在地理高考试卷中呈现形式日益丰富，分值比重逐步加大，考查范围更加全面，在地理高考中具有不可或缺的重要地位。本论文以2008至2012年全国卷及京、津、川、渝文综高考试卷的地理统计图表题为研究对象，通过文献分析、统计比较、文本研究等方法，概括归纳出地理高考统计图表题的分类、特点、解题步骤及注意事项等，并通过统计图表题典型例题分析进一步说明解题思路。本论文主要包括以下五个部分。第一部分绪论。主要概述地理文综高考统计图表题研究背景和意义，国内外相关研究现状，简要说明研究的目的和内容，研究的思路和采用的方法，并对核心概念进行了界定。第二部分地理高考统计图表题与地理文综高考。主要对近五年五地地理高考统计图表题的题型、数量、呈现方式、分值和比重等进行了统计分析，反映出统计图表题在地理文综高考中具有重要作用，占有不可或缺的重要地位，也是促进地理高考改革的积极因素。第三部分地理高考统计图表题的类型。主要依据不同角度对数据表格类题、坐标图类题、结构图类题、创新图类题进行了程度不同的分类和清晰明确的含义解析，并通过具体、典型的示例展示，概括归纳出四类统计图表题的鲜明特点和不同之处。第四部分地理高考统计图表题的解析。主要阐述数据表格类题、坐标图类题、结构图类题、创新图类题的审题、析题、答题的解析步骤，指出四类统计图表题解析过程中的注意事项，并通过近年地理文综高考典型例题的深入分析，进一步强化统计图表题的解题思路及技巧。第五部分结论。简要总结全文，进一步明确地理高考统计图表题在地理高考中的地位和作用，同时提出对地理高考统计图表题的创新图类题的形式设计、各类统计图表题优化组合等问题需进一步深化研究。