【摘 要】
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近年来,随着媒介技术与节目形态的不断更新迭代,播音主持行业陷入了前所未有的行业危机。跨界主持、虚拟主播以及快餐式的作品呈现等,使得播音员主持人的必要性受到极大冲击。全国开设播音主持专业的院校激增,教育教学水平参差不齐、亟待提升。从优秀播音员主持人出发,寻求播音主持创作要领与人才培养方法逐渐受到业、学界的着重关注。通过内容分析、个案研究、口述史等研究方法,对新中国首批播音指导之一、全国最受欢迎的十名
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近年来,随着媒介技术与节目形态的不断更新迭代,播音主持行业陷入了前所未有的行业危机。跨界主持、虚拟主播以及快餐式的作品呈现等,使得播音员主持人的必要性受到极大冲击。全国开设播音主持专业的院校激增,教育教学水平参差不齐、亟待提升。从优秀播音员主持人出发,寻求播音主持创作要领与人才培养方法逐渐受到业、学界的着重关注。通过内容分析、个案研究、口述史等研究方法,对新中国首批播音指导之一、全国最受欢迎的十名长书播讲者、全国第二家播音主持专业本科院校的开创者——关山（本名丁威）进行深入研究,分析其豪放亲和——津门独特韵味、革命忠诚——彰显时代风尚、沉郁守正——儒学审美情趣的播音艺术风格及其形成因素,归纳其多年来培育出多位播音主持优质人才的教育教学思想,对于探究关山对于中国播音学发展、现代播音主持创作、播音主持专业教育教学的启示与价值具有重要的理论与现实意义。
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