2017年,《主角》首次刊发于《人民文学》期刊,引起学者广泛关注,2019年荣获第十届茅盾文学奖,带来又一波研究热潮,目前热度仍不减,《主角》的热传与读者的接受有密不可分的关系,一部作品想要获得广泛的影响力,满足读者之需求是根本,加上文学市场消费的发展,读者与作品之间的距离更加紧密,这与接受美学强调文学的接受之维不谋而合。本文便从接受美学理论的角度,以《主角》的读者为研究对象,以近年来学者对其多元阐释研究为平台,梳理《主角》的接受情况,以此对作品与读者的关系进行纵深剖析。从接受美学的角度去研究,既是对《主角》的重新解读,又有助于我们更加理性的对待这一理论。具体而言,全文主要分为四个部分:第一部分是《主角》的传播与接受现状。这一部分整体梳理《主角》在近年来的传播与接受概况,从发表以来,是如何一步步走向大众接受、走向学术研究的,对其接受的外部情况与内部因素进行分析,为更进一步研究《主角》的接受奠定基础。第二部分是潜在读者的追寻。从潜在读者和受众心理的含义出发,在文体风格上以小见大,通过对新颖题材、故事化叙事、戏剧感情节的剖析,探讨背后文本与读者需求的平衡和契合。第三部分是召唤结构的呈现。一部好的作品内容精彩极为重要,外在的形式也起着画龙点睛的作用,《主角》中蕴含的技巧点缀召唤读者去阅读与思考,无论是留下悬念还是激发想象,都用空白的形式为读者缔造了一种充满意味的世界。第四部分是期待视野的满足。作者对现实和写作的充分把握,使得《主角》易融入读者的视野,形象的塑造、情感的烘托加之暗含的文化思考,由浅入深,拓展了作品与读者的关系。最后一部分是对采用接受美学研究陈彦《主角》的意义总结。一方面,为《主角》的研究打开了更广阔的视野,另一方面也推动了对接受美学的再思考,任何理论都不是一成不变的,而是在实践中不断更新完善,扩充着自我的内涵,接受美学也是如此,通过对个体文学作品的分析,以此拓展普适性的理论。