会计盈余、现金流量与公司成长性的研究

来源 :天津财经大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:chenchenyaya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于理性投资者在做出投资决策时会更加关注于未来具有较大增长潜力的上市公司,所以企业成长性成为关注的焦点。许多学者已证实我国资本市场的会计信息具有价值相关性,然而对于以会计盈余和现金流量为主的财务信息与企业成长性是否具有一定的关系,即会计盈余和现金流量是否对企业的成长性具有解释力这个问题尚无定论。基于这个问题,本文在前人研究的基础上提出假设并建立模型进行分析,同时利用沪市A股上市公司2005年至2010年的数据,分别采用混合样本即建立面板数据和年度样本对假设进行了检验。论文首先进行了理论回顾和文献综述,在理论回顾中重点阐述了有效市场假设理论、资本资产定价理论、信号传递理论、托宾Q理论,在这些理论的支撑下进行相关的研究。在文献综述中,主要阐述了会计盈余、现金流量与企业价值相关性研究和会计盈余、现金流量与公司成长性关系研究,对相关学者对其两方面的研究进行了详细的对比和分析,为我们的研究作出了铺垫。其次,对会计盈余、现金流量信息的有用性进行了分析并对公司成长性进行了概述。主要表现在决策有用性的会计目标和会计信息的作用机制以及公司成长性与会计信息之间的关系。再次,提出假设并建立了成长性与会计信息等相关模型进行了分析。数据采用了沪市A股上市公司在股改后六年内的相关数据,针对相关模型分别进行了面板数据样本分析和分年度样本分析。最后,研究发现以应计利润为主的会计盈余和经营活动现金净流量对企业的成长性都具有解释力,并在面板数据样本和分年度样本检验中都发现,现金流量对企业的成长解释力强于会计盈余对企业的成长解释力,即在对企业成长性做出解释时,现金流量所含有的信息含量大于会计盈余所含的信息,且两者的组合对企业成长性的解释比仅仅单个变量对其的解释更具有说服力,但是由于资本市场上存在的“功能锁定”现象,在混合样本检验中,两者组合对企业成长性的解释与单个变量的解释并没有得到验证。
其他文献
馆藏目录整合是图书馆资源整合的一个重要组成部分,本文总结了将数字资源、分馆或院系资料室资源整合到馆藏目录中的方法,以及不同图书馆之间馆藏目录整合的模式。
阐述了运用现代QHSE管理技术,凝聚中国海油QHSE管理经验,整合中国海油QHSE技术服务资源,融汇国际先进科技手段,通过系统规划与建设,将QHSE技术服务产业打造成为具有专业能力
初中数学课程改革必须要面对的一个最现实问题就是如何使课堂教学效益最大化,追求课堂教学的有效性.这就要求我们教师改革课堂教学模式,运用有效的教学方法、彻底改变学生的
随着我国经济事业的不断发展,我国教育事业也得到了长足发展,随之出现了一些新的教育问题,如何实施素质教育就是其中一个值得我们深入探讨的问题。要解决这个问题,需要我们认清在
小学数学是学生的学习生涯中一个重要的环节,数学是一门需要脑力思考的学科,对小学生来说较为抽象,小学生难以接受,更加影响学生的注意力.这就需要教师根据数学学科的特点和
新课程以来, 信息技术借助它自身图形、 声音、 色彩、 文字等优美画面的特点,将改变传统的教学模式, 让教师从繁重的重复性教学中解放出来. 在信息技术与学科教学整合的新型
激励是体育教师在体育教学中常用的一种教学艺术,教师在中学体育教学中应根据学生的心理特点,创设各种和谐的教学情境;选择适中的激励方法;利用反馈信息增强学生的学习信心。巧妙
随着知识经济的到来,现代计算机技术、信息技术、网络技术的快速发展,迫使连锁企业的经营方式发生改变。网络技术和企业信息化管理系统在连锁企业的管理上被广泛的应用,使企业管
课堂纪律是完成课堂教学任务的保证,课堂纪律的好坏直接影响着整节课的教学效果,还严重影响教师的身心健康。因此,培养学生认真上课的习惯,抓好课堂纪律,提高学生课堂教学的参与度
在小学语文教学中,借助主题式阅读教学模式,能够激发小学生阅读的兴趣,提高小学语文阅读教学的质量。因此,在实际教学中,教师要充分认识到主题式阅读教学的优势,采取合理的教学策略