情感教育是通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征的教育。在语文教学中融入情感教育符合新课程改革目标的基本理念,为语文学科教学注入了新的血液,它将成为语文教学改革的一个崭新亮点。同时在语文教学中开展情感教育是解决当前一些语文教学弊病的一剂良药。本篇论文的目的就是探究一条适合开展情感教育实践的有效方法,切实可行的策略。我用理论与实践想结合的方法从事研究,从理性上揭示情感教育的实质,在实践中探索方法。我通过研究提出了语文教学中融入情感教育的依据,以及在课堂教学、阅读教学及作文教学等教学活动中开展情感教育实践应掌握的策略,总结出应把握的原则。相信这篇论文能为在语文教学中开展情感教育实践的教师们带去一种新的方法,一个新的理念,一个新的思路。