国际汉语教材是国际汉语教学应用最广泛、方式最直接的工具。决定国际汉语教师教学成败和汉语学习者学习效果成败的关键性因素之一就是教材。因此一本好的教材对于汉语的“教”、“学”和“研”都有着重要的意义。本文将围绕现今较为流行,使用较为广泛的两套高级汉语口语教材《发展汉语——高级口语(第二版)》(Ⅰ、Ⅱ册)和《高级汉语口语(第二版)》(Ⅰ、Ⅱ册和提高篇)进行对比分析研究。文章分为七个部分：第一部分为绪论,着重介绍本研究的综述、意义、目标和方法；第二部分对两套教材编写原则和体例进行对比分析；第三部分从课文话题的选择、课文的题裁、课文的语体、课文的语言四个方面对两套教材的课文进行对比分析;第四部分从生词数量、生词注释和生词等级三个方面对两套教材对比分析；第五部分对两套教材的练习题量和练习题型设置两个方面进行对比分析；第六部分从两套教材对现代教育技术的应用情况进行对比分析；第七部分为结语。本文旨在针对这两种高级口语教材对以上七个部分进行的文献研究、数据统计、综合分析等方法,管中窥豹得出高级阶段口语教材编写的问题和特点,从而给出相应的教材编写和教材使用的建议。