高职高专院校体育是高等学校体育的重要组成部分，是学生接受体育教育的最后阶段,对学生健康体育观念的形成和终身体育意识的培养起着非常重要的作用。课外体育活动是体育课程的第二课堂，高职高专院校体育教学目标能否实现,在很大程度上依赖于课外体育活动开展的好坏，而作为课外体育活动重要组成部分的大学生体育社团，是学生增进身心健康、扩大交往、充分运用相关的体育知识的实践平台，在培养学生综合素质、社会适应能力，丰富学生课余生活，构建和谐校园等方面发挥着特别重要的作用。了解并做好高职高专院校体育社团工作,不仅能够促进高职高专院校素质教育的全面推进，而且也能使学生的综合素质得到提高,帮助他们将来更顺利地走上工作岗位，因此研究高职高专院校体育社团具有十分重要的意义。　　本文以河南省12所高职高专院校体育社团为调查对象，采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对河南省部分高职院校体育社团的发展情况进行深入的调查和分析，从而对其发展现状做出客观的评价，对存在的问题进行科学分析，针对出现的问题提出建议和对策。　　调查结果显示：河南省高职高专院校的体育社团发展迅速，已经成为学校学生社团的主力军，在增强学生体质、丰富课余生活、培养学生终身体育意识等方面都有很大的促进作用。但同时也存在许多问题：体育社团组织管理不规范；思想政治教育跟不上；社团经费不充足，发展状况良莠不齐；社团活动单一且质量有待提高；指导教师没有起到应有的指导作用。　　科学分析这些问题，建议如下：提高社团所属学校对体育社团的重视程度和指导力度；规范社团管理，建立科学的各种规章制度、形成良性运行的管理机制；加强对体育社团成员的思想政治教育；多方努力确保基本活动经费；创造条件,提高社团活动质量；建议学校尝试体育社团活动纳入到体育课平时成绩，切实解决社团发展存在的各种问题。　　本研究以期通过对高职高专院校体育社团的研究，针对性地为此类学校相关决策部门提供参考，也为高职院校体育教学工作及教学改革提供一条新的思路。