课外作业是课堂教学的延伸,是巩固、提高与拓展学生学习的重要手段,是教师了解学生对知识掌握情况与自己教学效果的重要途径,是对外汉语教学中十分重要的一个环节。虽然对外汉语教学在理论应用、语言要素实践等方面,已取得了丰富的研究成果,但涉及对外汉语作业的研究还不是很多,尤其是汉语口语课的课外作业方面的研究较为薄弱,因此本人选择了这一研究题目。通过这一研究,希望能引起教师和学生对作业环节的重视,让作业与教学内容紧密的结合起来。这样学生通过课外作业尽可能得到多的锻炼,提高口语表达与交际能力,也能对对外汉语其他课型的作业起到一定参考价值。本文由四个部分组成。第一部分为引言,主要介绍研究背景、研究目的与意义、国内外研究现状及研究内容与方法;第二部分是对外汉语口语课课外作业现状考察,分别针对教师与学生的问卷调查,从课外作业的布置、形式及检查三个方面进行分类考察;第三部分是对外汉语口语课课外作业存在的问题及分析,根据第二部分的调查结果,对课外作业在作业布置、形式及检查方面出现的问题进行分析,探讨原因;第四部分是对外汉语口语课课外作业的改进策略,针对第三部分对课外作业现存问题的分析的结果,结合目前国内外在作业方面已有的研究成果,提出相关的策略及建议。