在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,中国共产党带领全党全国各族人民以敢于斗争的大无畏气概,全国上下一条心,铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神,是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通过发挥精神的引领作用,完善新媒体监管,强化社会实践等,将抗疫精神放在大学生理想信念教育的视域下进行研究,使大学生理想信念教育在新的视域下从理论和实践上都有所突破。理想信念教育是高校思想政治工作的生命线,关系“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这一根本问题,必须将其处于核心地位。加强大学生理想信念教育、密切关注大学生的思想动态是培养新时代大学生的重要环节,不仅有助于促进大学生的全面成长成才,而且对于为国家的建设与发展提供强有力的人才具有重要作用,要充分认识到抗疫精神对于构建大学生理想信念教育长效机制的时代价值,锤炼大学生的政治品格、强化大学生的责任担当。本文立足抗疫精神这一视角,旨在对抗疫精神视域下的大学生理想信念教育进行研究,全文从以下五个方面展开论述。第一部分,针对论文的课题来源以及研究意义、国内国外研究现状、研究方法以及创新点和不足之处展开。第二部分,阐述了抗疫精神视域下大学生理想信念教育的基本内容,诠释了抗疫精神的科学内涵、生成逻辑及理想信念教育的科学内涵、特征,指明了大学生理想信念教育的基本内涵。第三部分,主要从理论和现实的层面阐述了抗疫精神视域下大学生理想信念教育的意义。第四部分,分析了现有的大量理论研究成果,参考现有的理论成果,将本文所研究的内容进行对照,得出抗疫精神视域下大学生理想信念教育在当前阶段存在的问题。重点考察了多元文化、社会、高校、大学生自身四个方面对于造成当前抗疫精神视域下大学生理想信念教育问题的成因,也为第四部分解决现状的对策提供理论依据。第五部分,从精神引领、新媒体、社会实践、校园建设四个方面提出解决当前大学生理想信念教育现状存在问题的有效对策,引导大学生树立积极向上的观念。