随着高等教育改革发展,高校毕业人数不断增多,因毕业而引发的各种问题呈多样化、复杂化趋势,大学毕业生思想政治教育状况越来越成为社会关注的焦点问题。大学毕业生思想政治教育在取得积极发展的同时,也存在一些不足之处,因此必须进行创新,真正实现大学毕业生思想政治教育的目标。本文的研究旨在探索大学毕业生思想政治教育创新的途径。在从全国大学毕业生、广西区毕业生、广西大学2011届毕业生三个层次分析大学毕业生思想政治教育的基础上,分析大学毕业生思想政治教育的特点和诉求,提出大学毕业生思想政治教育创新的紧迫性和必要性。根据上述情况,以主体间性思想政治教育理论、思想政治教育创新理论和课程与教学基本原理的理论为基础,提出创新途径：解放思想,更新观念,充分重视大学毕业生思想政治教育创新；明确目标,分类指导,实现大学毕业生思想政治教育的创新。此外还需要从鼓励和重视大学毕业生思想政治教育创新；不断总结指导大学毕业生思想政治教育工作经验；努力实现大学毕业生的“淬火工程”三方面予以相关的政策支持。