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基础素描教学是培养学生造型能力的基本功，它为培养合格的美术教育人才奠定了坚实的基础。然而我国高等美术院校的基础素描教学过分强调素描教学的规范性、单一性，忽视了素描语言的个性化、多元化。本文试图对当前的基础素描教学现状及存在问题进行分析，尝试在造型观念上为培养和开掘学生的个性、想象力和创造力寻找一条可行的发展道路。笔者在论文中的主要研究工作包括如下几个方面： 分析素描在我国发展的历史背景及其在造型艺术中的作用，得出基础素描教学改革的重要性。 透过对当前我国基础素描教学现状及其存在问题的认识，阐明了创造性思维在学生个性发展中的必要性。 通过素描的再认识及基础素描教学多元化的实际应用，来探寻基础素描教学改革的解决途径。