随着我国经济迅速发展,城乡人口互动更加频繁,大量的农村人口进入城市工作。由于受到经济条件和户籍制度的限制,外出农村务工人员被迫将自己的孩子留在农村生活,这些被留在农村的孩子就称为留守儿童,由祖辈承担监护责任。虽然监护人对孩子精心照料,但由于祖辈监护人自身年迈,精力不济,再加上教育知识缺乏等原因致使农村留守儿童出现了学业不良、叛逆、自卑、脾气暴躁等问题。这些问题严重影响了农村留守儿童的健康成长,需社会各方合力解决。现阶段我国农村留守儿童研究大都处于宏观层面,从国家和社会角度出发研究关于农村留守儿童保护的问题。这类研究覆盖范围广泛,但是缺乏可操作性和实效性。本文通过农村留守儿童的个案案例结合农村留守儿童家庭问题,运用个案工作的方法技巧、“助人自助”的专业精神及“以人为本”的服务理念分析农村留守儿童各类问题形成的原因及其特征。主要从微观层面讨论两个方面的问题:农村留守儿童自身的问题和家庭结构不和谐产生的问题,结合这两个方面的问题寻找办法来解决农村留守儿童心理自卑、情感匮乏、自暴自弃、叛逆等问题。帮助他们树立信心,感受更多的人文关怀,从而建立起正确的人生观、价值观、道德观以实现自我价值。本文以笔者专业实习期间的一个工作案例为基础,运用家庭社会工作的研究方法,结合家庭治疗模式和认知行为家庭模式,运用文献查阅和实地访谈结合的方法作为研究途径。从案主呈现的问题着手,深入到家庭,通过接案、预估、计划、介入、评估建议几个步骤完成了本文的基本研究。研究过程中还运用同理心、积极倾听、支持等不同的专业技巧。通过以上的专业理论和技术以求有效解决农村留守儿童的一些问题,以及研讨如何为其提供专业的服务。