教学质量是教学工作的核心。通过对教师教学工作和学生学习效果的评价可以帮助我们了解实际的教学情况,通过对教师上课和学生学习的分析来改善教学质量和教学环境,促进学校教学训练工作的发展。本文针对教学工作的特点,在对教学质量评价方法进行广泛的调研和深入的分析基础上,对教学质量与学习效果模糊评价技术进行了研究。主要包括以下一些方面:提出了教学质量层次模糊评价模型,并设计了评价算法。测试结果证明将此模型用于教学评价,提高了评价质量。提出了学习效果动态模糊评价模型,设计了相应的算法。测试结果证明将此模型用于学习效果的评价,有效克服了传统评价方法的不足。对教学质量与学习效果评价系统进行了设计,并给出了系统关键部分实现方法。本课题的实现在理论和实践上都将具有十分重要的意义。理论上,在现有教学管理系统的指导下,尝试探索将先进的信息管理理论、模糊理论和教学管理工作实践结合起来,提高教学评价的效率和质量,以实现公平、高效、合理的教学评价。实践上,利用教学管理的相关知识和模糊数学理论解决教学评价的管理问题,优化教学评价工作,提高教学质量评价的效率和准确性。