作者运用教育学、训练学、学校体育学等综合学科知识,采用问卷调查、访谈、现场观察、数理统计等方法对马鞍山市中学田径运动开展现状进行调查与分析,结果表明:1、教师队伍年龄结构较为合理,以中青年为骨干;但性别结构不尽合理,女教师相对较少。2、大多数教师知识更新不及时,创新能力欠缺,教学方法和手段科学化程度不高,科研能力薄弱。3、田径场地、器材基本能满足教学需要,但是针对课外活动和训练竞赛稍显不足。4、田径课教学内容陈旧、枯燥,缺乏趣味性,不能激发学生对田径运动的热情。5、教练员训练思想急功近利,训练水平参次不齐,缺乏专业知识理论和运动技术能力。6、课外田径活动开展受场地、器材、时间和气候影响严重。进一步研究发现,制约马鞍山市中学田径运动开展的主要因素有:领导因素、教师因素、学生因素、田径运动保障条件因素、教学内容因素、管理因素及训练竞赛因素。作者最后针对马鞍山市中学田径运动开展现状中所暴露出的问题,提出了发展中学田径运动的应对策略:1、教学科研并重,加大体育教师和田径教练员的综合能力,培养教师综合运用知识的能力和创新能力;加大教师进修学习的力度,提升体育教师学历层次。2、转变教学观念,更新教学思想,实施新的教学方式。3、田径训练形成规范化、科学化的管理体系,建立比较完善的管理制度。4、加大力度开展田径课外活动,多组织比赛,完善竞赛制度和管理制度,提高教师和学生对田径运动的信心和积极性。