【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,问题解决教学模式逐渐受到广大教育工作者的认同,融入化学课堂教学中。本文通过查阅文献、理论研究、实践研究等多种途径,探讨问题解决教学模式在
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随着新课程改革的不断推进,问题解决教学模式逐渐受到广大教育工作者的认同,融入化学课堂教学中。本文通过查阅文献、理论研究、实践研究等多种途径,探讨问题解决教学模式在高中化学有机选修模块教学中的应用,有利于激发学生学习有机化学的兴趣,有利于提高有机化学的教学效果,有利于提高学生的问题解决能力。本文在整理归纳了丰富的理论研究成果之后,构建出适合有机化学课堂的教学程序,选择了适合问题模式的教学策略,通过教学实践来研究模式和策略的实施要点,并根据调查、测试的结果来评价运用该模式教学对学生有机化学学习成绩和问题解决能力的影响。本研究丰富了化学课堂教学理论,并为进一步研究问题解决教学模式在化学教学中的应用提供了启示,对提高有机化学教育教学质量具有一定的参考价值。
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