在近十年的教育教学活动中，作者对素质教育理论作了深入探讨，并结合自身实践，在此撰写成文。目的在于向各级教育工作者，特别是中学数学教师具体提出：素质教育对中学数学教师的要求有哪些？在素质教育中数学教师应发挥什么样的作用？以及数学教师该从哪些方面提高自身素质以适应素质教育发展的需要。 作者在大量文献资料的学习和整理的基础上结合自己的体会，将素质教育的理论具体落实到中学教学教师身上，并明确指出：为推动数学素质教育的顺利实施，数学教师必须适应素质教育的要求，发展和提高自己。更新观念、不断学习、有较强的专业精神、运用现代教育技术、加强教育科研素质的培养、积极开发数学教育新领域。 通过本文论述，广大数学教师能够比较清楚地意识到自己在素质教育中所扮演的角色，明确自己的定位，该做什么？怎么做？这对在一线从事教学工作的数学教师来说有深远意义。