摘要作为全文的高度浓缩,其作用正被人们逐渐认识并重视,对摘要的研究也在逐渐深入。本文在回顾了国内外学者关于摘要的研究之后,利用系统功能语法理论作为框架,对我国高校硕博士学位论文的英文摘要的主位标记性进行了研究。本文研究语料来自于在中国知网上随机选取的学位论文英文摘要。选取的学位论文被分成四个大的学科共计400篇。本研究以韩礼德的主位理论为依据对语料进行了标注,然后运用统计工具对语料中标记性主位进行了数据统计,最后根据统计结果对从标记性的主位和非标记性的主位两大方面进行了分类分析。通过对主位的标记性的数据分析,发现在学位论文摘要中存在大量的有标记的概念主位—环境成分做主位。文章从时间、空间、方式、程度、原因、伴随、角度等不同的方面对环境成分做有标记性的主位进行了分析。文章从概念主位、人际主位和语篇主位三项功能主位方面具体分析了无标记性的主位。其中,概念主位中具体探讨了参与者和物质过程,发现参与者中使用较多的是事物、活动、人物和概念,及物性过程类型中较多的是物质过程。文章从人际主位方面出发探讨了不同学科对人际主位的使用频率,并对情态附加语的使用做了具体的分析。研究发现,管理类和文科类的学位论文中人际主位的使用频率高于其他学科。最后本文从连接附加语、结构连词和接续词三个方面对论文摘要中的语篇主位进行了分析。