生活中人们常常面临这样的问题:明知道自己制定了严格的饮食计划,却还是经受不了美食的诱惑;明知道自己的学习目标尚未完成,却还是忍不住去追更新的影视剧集。这一系列的问题都与一个心理学核心概念有关:自我控制。自我控制(self-control)具体来说是一种抵制当前诱惑、调整个体的冲动行为,使其与理想、价值观、道德和社会期望相匹配,并且保持追求长期目标的能力。自我控制被广大心理学研究者所关注,主要原因是它在社会生活中的价值。研究表明,如果个体自我控制能力较高,则他学业成绩较好,自尊水平较高,身体素质较强,与他人的人际关系也更为和谐;反之,自我控制能力较低的个体则面临着饮食障碍、依赖成瘾甚至暴力行为等问题。在自我控制的研究中,双任务(dual-task paradigm)是最为普遍运用的实验范式,它通过让被试参与前后两个需要实施自我控制的任务,使得任务一对任务二产生的影响,导致产生这种影响的原因是:自我控制能力在一定程度上是有限的,被试在前一任务中消耗了一部分自我控制资源,在完成后一任务中则会暂时性的缺损,导致任务二的行为表现更差。然而自我控制研究领域近期面临着诸多质疑与挑战。首先,自我损耗效应是否存在。Evan Carter在研究中并没有重复出前人的结果,同时全球的参与自我损耗研究的23个实验室也没有得到令人满意的结果。其次,双任务范式中在任务一之后,如果给予被试一定的奖励或者能量补充,是否可以改善被试任务二的活动表现。Kurzban研究认为任务一消耗了血糖水平,在之后补充葡萄糖可以改善任务二表现;而Gailliot等人则得到了不一样的结果。最后,动机是如何影响自我控制的。Muraven等人认为提供奖励动机可以克服自我损耗,但目前的实验证据并不能很好的说明动机的影响机制。在当前的研究中,我们旨在对上述问题来进行探讨。本研究中采用的被试为限制性饮食者,这群被试的特点为对食物线索投入更多的认知资源,实验范式为双任务范式,任务一为食物线索反应范式,任务二为经典Stroop范式。实验一考察自我损耗效应是否存在。被试在任务一中是否消耗自我控制对任务二表现是否有影响。结果发现,被试在观看食物图片消耗了自我控制之后破坏了任务二的表现,说明自我损耗效应确实存在。实验二考察奖励动机是否影响自我控制行为。任务一同实验一,但是在任务二中加入奖励线索,结果发现,被试在对于带有奖励线索的试次反应时更快,这说明奖励动机在一定程度上对于自我损耗进行了补偿。实验三在实验二的基础上控制了奖励线索出现的比例。结果发现只有当被试形成一种奖励预期而不是简单的刺激-反应联结时才会使任务二表现更好。研究结果支持了自我损耗效应的存在,进一步丰富了自我控制的相关理论,本研究的创新之处在于首次通过操纵奖励动机来探讨奖励动机调节自我控制行为的内部过程,而且本研究实验材料使用的是现实生活中容易导致个体自我控制失败的图片,使得实验的生态效度更高,为今后预防和干预自我控制失败行为提供了一定的理论基础。