近年来全国高校毕业生人数每年成倍增加,由此带来的毕业生就业难的问题引起人们的共同瞩目,尤其是高职高专院校情况更加严峻。要想提高高职高专院校的毕业生就业率,最重要的一点就是要做好学校的职业指导工作,职业指导课是高职高专院校开展职业指导工作的重要手段和方式,因此建设科学的职业指导课程体系就显得非常迫切而重要。本次研究采用文献回顾法、比较分析法、问卷调查法、个别访谈法等方法,通过对当前内蒙古高职高专院校职业指导课程发展的历史、现状的调查分析,指出职业指导课目前存在的问题如:课程开设时间晚,课时数较少;教学手段不灵活,指导方式单一;教学内容不够全面;职业指导师资队伍缺乏专业化、科学化、规范化和稳定性。并建议:一、设立专门的职业指导课教研室组织开展教学活动,负责全校职业指导课程的组织和实施;二、加强职业指导课程配套的教材建设;三、职业指导课程安排遵循科学性、职业性原则,达到全程化、专业化;四、课程内容要科学、全面、详细、实用,保证对学生的全方位指导;五、职业指导课应采取灵活多样的授课方式和教学方法,职业指导方式也要多样化;六、职业指导师资队伍需专业化、规范化、健全化;七、加强职业指导的信息化。全文由四部分组成,第一部分为引言,主要介绍研究的目的和意义;第二部分对内蒙古高职高专院校职业指导课程开设的现状进行分析,并总结出其中存在的问题;第三部分为国外高校职业指导课程概况,主要借鉴国外高校在职业指导课程方面的一些宝贵经验;第四部分为内蒙古高职高专院校职业指导课程体系的建设,提出完善我区高职高专院校职业指导课程建设的一些建议和意见。