我国的教育培训行业近几年得到了飞速发展,教育培训市场涌现出非常多的教育培训公司,教育培训的覆盖面从K12到职业技能培训教育和艺术特长等,教育培训市场对授课教师的需求巨大,且教育培训的成果深刻影响着国家人才的发展和就业质量的提升。随着教育培训行业发展,人力资源管理,尤其是其中的绩效管理一般容易被公司和员工忽略,目前对教育培训行业教师的绩效管理问题研究较少,针对中小教育培训公司和大型教育培训公司的地方分公司的绩效管理的不完善问题,本文以XD教育郑州分公司为例进行研究,探究中小教育培训公司绩效管理的方法。XD公司是我国教育培训行业的领先企业,但是由于经济发展状况和地区因素存在发展不平衡的情况,同时受到“双减”政策的影响,公司总部到分公司都要进行战略转型,同时对绩效管理的优化也是必不可少的。在人力资源管理六大模块中,绩效管理与其他五大模块的关系密切,是人力资源管理中至关重要的模块。本文以XD公司教师的绩效管理体系为研究对象,首先采用文献调研法深入学习绩效管理理论和绩效管理优化方法,为本文提供理论支撑,其次结合PDCA模型相应的调查问卷,对公司教师绩效管理情况进行初步调查,再次对不同岗位、不同职级的教师进行访谈,了解公司目前的绩效管理的实施情况;完成上述调研后,分析总结目前XD分公司教师员工的绩效管理体系中的问题以及原因;最后根据公司目前绩效管理执行现状和PDCA模型理论,从四个维度:绩效计划与目标制定、绩效执行环节、绩效检查方面、绩效处理过程来对该公司教师人员的绩效管理体系进行优化改进;除此之外还在组织、培训以及人力资源方面制定相应的保障措施,以确保绩效管理的各个关节顺利实施。本文旨在对教育培训行业内,教师的绩效管理体系进行研究,希望通过对现有绩效管理体系进行优化后,公司能够提高管理效率,并促进人才与企业同步发展的现代化绩效管理体系,为教育培训行业的教师绩效管理体系的优化设计提供参考。