当今,叙事性主题儿童插画的艺术创作形式多种多样。本课题研究对象是儿童插画的创作,叙事性主题的儿童插画的创作内容,通常以现实生活为依据,使用图画为主,文字为辅的手段,从插画的内容和形式两个方面,向读者讲述一段或是一系列的故事。作品内容通过连贯的插图,前后呼应的构图形式、统一的色调搭配、有趣的故事情节来表现叙事性。儿童插画是最有效和直观让孩子们认识世界的一种方式,能够在儿童阅读的过程中帮助儿童理解图书内容。通过叙事性主题儿童插画的阅读,让儿童丰富自身的情感体验和精神世界,提高阅读兴趣。本课题以毕业设计,叙事性主题儿童插画作品《第一次一个人回家》的创作为例,展开对儿童插画创作的研究。笔者本次儿童插画作品《第一次一个人回家》是以个人经历结合生活观察积累,由此作为题材来源进行本次创作。故事情节主要讲述了一个小女孩第一次尝试独自放学回家,在回家路上一直到家中感受到来自家人对她的关怀的故事。本文将从三个方面来进行创作研究:首先,针对国内外叙事性主题儿童插画的研究现状进行详细的梳理;其次,针对国内外优秀的叙事主题儿童插画作品,从人物造型、颜色搭配、绘画风格以及情感表现所涉及的这四个方面进行分析对比,总结和借鉴优秀作品的创作方法;最后,重点针对儿童插画作品《第一次一个人回家》的创作过程及表现形式展开,涉及到人物形象、画面构图、表现风格、画面色彩对作品内容进行的绘画设计,运用电脑软件和数位板结合的方式创作出完整作品。通过本次课题研究和毕业创作,整本书的艺术形式采用扁平化风格的艺术创作手法,试图进行儿童插画表现形式的新探索。