中华上下五千年，其文化博大精深、璀璨夺目，对周边国家乃至全世界有着深远的影响，并吸引了众多国家无数国际友人的目光，激发了全世界对其深入了解的兴趣。尤其是俄罗斯与中国在1996年确定了双方战略协作伙伴关系之后，人文交流不断发展，对两国政治经济交流起到了巨大的推动作用。人文交流，以语言为载体，以文化为内容，受到俄罗斯当地政府的高度重视。笔者以俄罗斯远东地区汉语教学中心—符拉迪沃斯托克市为切入点，对远东地区汉语的学习和研究现状，汉语教学中出现的问题进行初步的分析与探讨。本文内容主要包括三章。第一章、俄罗斯汉语教学的背景。本章内容主要从13世纪入手，将全俄罗斯作为研究对象，以时间为线索，梳理俄罗斯自古对汉语学习和研究的整体状况。由于地缘关系和战争的影响，汉语进入俄罗斯的时间较早，研究的历史悠久，为日后俄罗斯汉语教学打下了良好的人文基础。第二章、符拉迪沃斯托克市汉语教学中存在的问题。本章是笔者根据自身在符拉迪沃斯托克工作和学习是实际经历，集中阐述当地汉语教学的现状并根据自己的调查研究，分析当地汉语教学中存在的不足，从宏观出发，以微观着手，得出了当地的教学体系、教学方法、学生特点和师资力量中存在的问题。第三章、解决符拉迪沃斯托克市汉语教学中问题的对策。笔者逐一分析俄罗斯远东地区存在的问题之后，根据具体情况提出相应的解决意见，希望能对俄罗斯这一地区的汉语教学水平的提高和规模的扩大做出有利的贡献。