人类进入网络时代,网络信息技术作为一种信息传播方式与工具,对中学生的成长起着积极作用的同时,也给中学生的思想道德发展带来了消极的影响。网络的虚拟性容易让中学生道德责任弱化,网络的开放性容易使他们的道德认知发生偏差。同时,网络对中学德育工作者一元化的主体地位和他们的工作方式造成冲击。网络的这些特征给中学德育提出了新的问题。网络时代中学德育问题的形成主要有以下原因:网络迎合了不成熟的中学生的心理,使他们容易沉溺于网络;升学压力的存在使中学德育工作者把追求升学率作为第一要务,家长重视智育轻视德育,加之他们的网络知识与技术缺乏,就较难了解到网络时代中学德育所面临的问题的复杂性;网络新闻传播工作者欠缺专业和道德素质以及网吧,网站经营者片面追求利润等。这些都容易对中学生正确思想道德观念的形成产生了负面作用。解决网络时代中学德育问题有赖于各个方面的努力。网络时代中学德育工作者要加强网络知识与技术的学习并且要对中学生进行网络道德教育,要利用网络为中学德育服务,搞好德育创新;家长创造健康的家庭文化氛围,重视家庭道德教育,让子女有效上网;政府对网络网吧进行严格规制;网络新闻传播工作者要提高综合素质;社会、家庭、学校要各负其责且密切配合;中学生要严格自律,正确使用网络。