论文部分内容阅读
冀教版1-2年级小学科学新版教科书与课程标准一致性研究
【出 处】
：
湖南师范大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
小学习作教学一直就是小学阶段的教学重点和难点,而阶梯式的写作手法可以在很大程度上帮助学生逐步提升习作水平,避免学生对习作产生畏难情绪。小学语文习作阶梯式教学应该建立在部编版教材的基础上,根据学生的个体差异来进行相应的学情调查,然后再根据不同学生的写作需求,为他们搭建相应的写作阶梯,进而有效促进学生更好地进行写作,并且享受写作的过程。
期刊
随着数字化时代的到来,数字技术与信息技术实现了融合,为中国传统文化的传播提供了一个新的契机。承德避暑山庄作为世界文化遗产,承载着多元文化价值和艺术价值,弘扬和传承避暑山庄文化在当下是一种必然。但由于受到各种因素的制约,避暑山庄文化在传播过程中存在着局限性。借助"数字化"的东风,创新避暑山庄文化传播模式和手段,能够更好地促进我国传统文化的传承与保护,增强文化自信。本文探究了如何用数字化手段推动避暑山
博物馆是承载着整个人类文明历史记忆和文物凭证的重要平台,进入数字时代,在现代博物馆展示设计中加入交互设计的多种可能性成为热点,交互技术的应用使得遥不可及的历史文物走下神坛,以开放平等的姿态出现在观者的眼前。本文结合当今交互技术分析及其在展示设计上的表现特点,为上博的持续研究和探索创新提供可能性提议。
红色文化诞生于革命战争年代,是由中国共产党人以及广大人民群众共同携手创造的社会主义先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。融媒体时代,红色文化的传播具有极其重要的价值意义,但是面对庞杂的信息冲击,虽然其在形式、内容、传播方式及技术等方面均进行了革新,但是传播效果并不尽如人意。因此,需要积极深化技术赋能、深挖红色资源、打通全线渠道来拓宽全新的传播格局,以实现红色精神、红色基因的有效传承与