电信增值业务领域协同商务研究

来源 :武汉大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:wa0002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近十年来,在电信运营商经历了拆分、重组、上市等一系列变迁之后,中国电信运营市场发生了巨大的变化,新技术、新业务不断涌现,用户细分化趋势日益明显,国内外竞争逐渐加剧。中国通信市场尤其是移动通信市场过度竞争的现状,资费底线的屡屡突破,必将影响中国电信业的持续健康发展。一系列数字无疑为我们敲响了警钟,陷入窘境的电信运营业路在何方?如何在为整个社会可持续发展服务的同时实现自身的可持续发展?发展增值业务成为了各运营商极为重视的新利润增长点。 在满足了基本通信要求之后,增值业务作为企业用户提高生产效率,广大用户提高生产质量、丰富生活的一种手段,得到广泛的认可,不仅品种越来越多,市场空间也在不断扩大。同时从经营者角度看,增值业务的经营环境也在不断地变化,总的趋势是给经营者创造更大的发展空间。但是由于电信增值业务具有的特殊性,决定了它不可能由一个单独的企业或一个单链条的价值链所提供出来,必须存在一个以电信运营商为核心,其他相关企业互相合作相互协同的价值网络,才能使之迅速健康的发展,体现电信增值业务的真正价值。传统的价值链模式里,从由设备提供商、网络运营商和最终客户组成的简单链条,到延长了的互联网价值链模型,都没有形成一个完整的开放式价值链体系。这就导致了运营商之间竞争大于合作,企业间合作关系不稳定,没有形成产业联盟,企业和客户之间缺乏沟通,市场响应不及时,客户实际上并未能充分享受到电信增值业务的真正价值。这等等诸多问题,严重阻碍了电信增值业务的发展步伐。 我们提出的基于电信增值业务的协同商务体系是以电信增值业务为对象,以电信运营商为核心,由设备供应商、内容提供商、应用服务提供商/系统集成商、应用软件开发商、代理商、其他运营商、客户等各环节共同组成的一个价值网络,是以“多赢”为目的,合作为手段的一种协同商务模型。网络和信息技术的蓬勃发展解决了企业合作中技术方面的障碍,协同商务成为电信产业链发展的必然趋势,它为电信运营商及相关企业间资源的配置提供了一个更高层次水平上的平台。
其他文献
自我国实施新课改后,全国各地教育机构纷纷掀起教育改革浪潮,尤其是数学科目更为各阶段教师所重点关注的对象.作为一门知识联系生活的学科,数学必须由生活经验丰富的教师所传
期刊
高压架空线路的稳定和安全运行关系到整个供电系统的良好运行,如何保证其输电线路的安全稳定一直是电力工作者关注的课题,尤其是架空输电线路中雷击跳闸等事故的发生,困扰着
本文在全面综述国内外自驾车旅游地发展和相关研究的基础上,根据中国自驾车旅游市场发展特征,通过对中国自驾车旅游地类型的理论研究,以昆明市作为主要客源市场,选取其环城游憩带
数学活动经验是指学生在数学学习、实践过程中获得的感性认知,是解决数学抽象与学生直观思维矛盾的主要资源.学生有效的数学活动经验积累,可使其数学的学与用达到更高质层面.
创新能力作为新时代社会高速发展的推进器,被人们认为是一项能够改变生活环境的基本技能.在教育领域中作为教师都希望能培养出具有创新能力的学生,文章通过提高学生积极性及
以“除法竖式起始课”教学为例,教师可以通过深入解读教材,悉心研读学生,聚焦核心问题,开展关键活动,反思自身教学,从而形成“核心问题”的提炼策略和“关键活动”的实施方案
随着我国经济的不断发展,人们对能源的需求量在逐渐增加,因此,某些地区已经出现了能源危机问题.如果在我国经济发展过程中不能降低能耗,提高劳动生产率,将会导致我国越来越多
据艾瑞咨询最新数据显示,2014年第一季度,中国第三方移动支付市场交易规模达到15328.8亿元,环比增长112.7%。其中,运用支付宝、微信财付通等第三方支付工具完成的支付规模,在
文章以“三元最值问题”的解题方法为例,从思想方法,解题策略,细节把控等方面来解剖这类题型的解法,从而给学生形成更加细致且有效的解题方法.