榜样教育作为高校大学生思想政治教育中不可或缺的重要方法,以突出身教示范为本质,是高校贯彻落实立德树人根本任务的有效方式。大学生作为推进国家发展进程的重要人才储备军,其思想政治素质和道德意志品质的提升,对培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大战略意义。在高校思想政治教育中,榜样教育借助其独特的以行示人、感人和育人的教育方式曾备受大学生群体的青睐。但不容忽视的是,受时代快速发展的影响,大学生在思想观念、价值取向和行为选择上愈发呈现出复杂、多元和个性化的状态,致使高校在运用榜样教育这一传统教育方法时面临诸多新的困难与挑战。因此,为进一步加强对高校榜样教育基本理论的认识和研究,把握新时代脉搏下大学生榜样教育的发展现状,提出能够有效增强大学生榜样教育在高校立德树人进程中,发挥积极教育作用的对策措施,对大学生思想政治教育实效性的提升有重要的现实意义。本文在借鉴已有研究成果的基础上,力图围绕大学生榜样教育这一主题进行系统探究。首先阐明当前大学生榜样教育的内涵、特点和功能,其次运用问卷调查的方法,尝试对高校榜样教育的现状展开实证调研,通过深入分析目前高校在大学生榜样教育实施中存在的主要问题及原因,最终总结得出高校加强和改进大学生榜样教育的具体对策。全文共分为五个部分:第一部分:绪论。主要介绍论文研究的选题来源、意义、研究现状、研究方法与思路以及本研究存在的重难点、创新点与不足之处。第二部分:大学生榜样教育相关概述。该部分首先是按照“榜样-榜样教育-大学生榜样教育”的逻辑思路,分别对三者的核心内涵进行深入探讨。其次阐述大学生榜样教育的特点与重要意义,为本文进一步论述提供基础理论支撑。第三部分:大学生榜样教育的现状分析。该部分为文章重点,主要针对被调查高校实施榜样教育的基本情况开展实证调研,在对问卷资料整理分析的基础上,利用各项数据总结并归纳高校榜样教育已取得的成绩和存在的问题,为加强大学生榜样教育提供客观的事实依据。第四部分:大学生榜样教育存在问题的原因分析。这部分将基于大学生榜样教育存在的问题,从社会、高校、大学生自身三个角度分析探讨影响问题存在的诸多原因,以此为大学生榜样教育的改进提供参考标准。第五部分:加强和改进大学生榜样教育的对策。该部分着眼于前文对大学生榜样教育取得的成绩及存在问题的总结,并结合造成问题的多种原因,提出相应加强和改进大学生榜样教育的对策建议以体现本文的实践价值。