掌握俄语并利用其丰富的资源,与悉心研究词汇的本质和意义密切相关。多年来俄罗斯语文学家始终高度关注有关俄语语言规范和言语素养方面的关键性问题。本论文的研究对象是积极运用于人类活动各个领域、经常在言语使用中遇到困难的俄语近音词。众所周知,俄语近音词的巧妙运用,有助于文学家、新闻工作者、格言创作者和广告策划人准确清晰、生动形象地表情达意;反之,其无意混用,常导致口笔语表述者出现各种各样的言语错误。本论文的研究目的在于揭示俄语近音词汇的语言本质特征及其在言语中的运用特点。选题的现实意义是由两种因素所决定的:一是俄语近音词相关理论问题的研究不足:虽然俄语近音词长久以来一直在词汇学中得到研究,但是在现代语言科学中,迄今不仅尚无统一的定义,而且缺乏将词汇归入近音词偶的清晰标准;二是提高中国高等院校俄语教学水平的必要性:在我国高校俄语专业的教学中,尤其在（“全国俄语专业四级和八级水平测试”备考学生特别重视的）俄语词汇知识的传授中必须提升教学效果。论文的创新点主要表现在:对俄语近音词概念范围的独特理解;一系列研究方法的综合采纳;正反实证素材的合理运用;创建适用于“俄语专八考试”备考的俄语近音词偶词义对比表。文中采用了描述、分类、例证和归纳之类的语言学研究方法以及具有辅助性质的统计法。本论文由绪论、三章正文、结论、参考文献和附录五个部分组成。第一章对俄语近音词问题作了简要综述;在广义和狭义两种理解的基础上,对主要概念下了定义;结合我国高校俄语专业教学特点,对所研究的词汇单位作了分类。第二章从语音—音位、结构—形态和词汇—语义三种角度出发,对被视为俄语词汇系统中独立微系统组成元素的俄语近音词的语言特点进行了综合性和类型化的描述。第三章一方面阐明了有意连用俄语近音词所取得的各种修辞效果;另一方面总结了其被无意混用导致言语错误的主要原因。附录是本论文作者为中国高校俄语专业高年级学生“俄语专八考试”备考创建的《俄语近音词偶词义对比一览表》。