随着现代信息技术的发展,知识经济时代给现代组织在生产、管理活动的方式和每个人的工作与生活带来了根本性的变革。这种变革首先表现在知识经济时代人类集体创造力得以快速的聚合和发挥,使得知识创新的速度明显加快,同时知识折旧的速度也显著增强,其次它也给组织管理实践和人们的工作生活带来了新的发展形势与变化趋势,这一切使得善于学习的组织和个人成为知识经济时代市场竞争中的最后赢家。因此,现代组织只有不断提高、完善和发展自己,不断提高自己的学习能力,才能在瞬息万变的市场竞争中占据先机,立于不败之地。基于这样的考虑,本文在对学习型组织的基本理论和创建模型进行充分研究的基础上,发现虽然组织学习和学习型组织的思想已经提出了30年,学习型组织的理论研究和实践应用都取得了相当大的进展,但面对新的经济时代的到来,关于我国学习型组织的创建及其与人力资源结合的问题仍是需要进一步研究的问题,因此,本文首先探讨了人力资源与组织学习的关系,指出组织人力资源与组织学习是相辅相成的。同时,由于学习型组织的特殊性,决定了其学习能力的提升就是提升人力资本应该着重组织建设的方面,本文便将人力资源创新模式的建立与学习型组织的建立融合在一起,构建了学习型企业的人力资源管理模型。基于学习型组织的理论,本文讨论了在高等学校构建学习型组织,并且用学习型组织人力资源管理的理论指导高校开展人力资源管理。