近年来,随着我国高等教育规模扩张和社会大众公平意识的提升,大学招生公平问题日益成为社会争议的焦点问题,重点高校招生的公平性尤受关注。研究此问题有利于进一步明确重点大学发展方向,维护社会公平,促进国家、社会的和谐稳定发展。本论文以重点大学招生地方化问题为研究主题,系统考察和分析其产生的过程、原因及其影响,并提出相应的改革建议。全文共分五章。绪论部分从我国高等教育大众化发展背景谈起,提出相关问题,阐明本研究的目的、意义及研究现状、研究方法,对相关概念进行界定。第一章回顾了我国重点大学建设和改革的历程和目的,总结其分布特点;考察建国以来我国重点大学招生政策的演变轨迹,论述重点大学招生地方化的表现与特点。第二章从历史因素、政策因素、管理体制和办学体制改革等方面,剖析重点大学招生地方化的产生背景和原因。第三章从国家、社会、高等教育发展三个层面探讨重点大学招生地方化的影响。第四章从高等教育基本理论的角度,探讨重点大学的定位及功能、重点大学招生公平与效率、高等教育投资公平与效率等问题。第五章在综合分析和吸取现有研究成果的基础上,提出重点大学招生考试的改革对策。本论文的主要贡献在于:一是通过历史资料的梳理,相关数据、案例等实证材料的整理分析,对重点大学招生地方化问题进行了较为系统的考察;从高等教育基本理论视角,论析其产生的原因及影响;二是针对重点大学招生的区域公平与效率问题展开调研与分析,从一个侧面为我国高校招生考试制度的改革提供某些有益借鉴。本研究认为,重点大学招生地方化是多因素相互作用的产物,它对国家经济建设、社会与教育公平、高校自身发展产生重要影响。为确保重点大学招生区域公平与效率,改革应兼顾多种因素,多管齐下、循序渐进。根据不同功能定位,高校可采取适合的模式招考,并在保证招生效率的前提下,应适当调整招生名额投向,维护重点大学招生的区域公平与社会公平。