对学术的研究和探索是硕士生教育不变的主题，硕士生作为高校科学研究的生力军，未来国家科学技术发展的推动力，其学术素养和科研能力至关重要。然而，当前硕士生学术道德失范的现象日益严重，这给硕士生的培养和学术的健康发展带来巨大危害。本研究正是在这样的背景下，采用文献法和调查法，运用越轨社会学理论，以X大学硕士生作为研究对象，对硕士生学术道德失范现象进行较为具体和深入的探讨。　　文章由五部分构成。第一部分主要介绍了国内外的研究现状、研究意义、研究内容及方法。第二部分首先对学术道德、学术道德规范、学术道德失范和越轨四个概念做了明确界定，然后对越轨社会学中的社会控制理论和社会失范理论做了论述。第三部分首先说明了本次实证调查的研究设计与实施情况，然后对实证调查的结果进行了分析，得出硕士生学术道德失范现象是存在的，并且具有一定普遍性的结论，最后论述了硕士生学术道德失范的危害。第四部分运用社会控制理论分析，发现造成硕士生学术道德失范的原因是强制性社会控制手段缺失和非强制性社会控制手段弱化；运用社会失范理论分析发现造成硕士生学术道德失范的原因是硕士生未掌握获得成功的手段和不良社会风气的影响。第五部分在越轨社会学视域下提出了防治硕士生学术道德失范现象的对策建议，具体如下：加强学术道德教育，健全相关法律法规，重视自律意识及学术能力培养，充分发挥导师作用和营造健康学术氛围。