学习型教师团队建设研究——以潍坊G中学为例

来源 :曲阜师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxin99
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Jordan和Tipper的研究在静态范式中探讨基于客体的返回抑制,结果发现客体表征在产生返回抑制中起作用,从而认为在该静态范式中发现了基于客体的返回抑制。本研究对这一结论进